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巧玩扑克牌 轻松学数学
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摘要
数学课堂教学应该将重点放在学生学习兴趣的激发上,将学生参与学习的积极性充分调动起来,引导学生去思考数学,培养创造性思维。尝试将扑克牌应用在数学教学中,结合教学内容,设计相关扑克游戏或者竞赛,让学生在玩乐中学到知识,在快乐中成长。
作者
古惠婷
机构地区
五华县河东镇中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第23期89-90,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学
扑克游戏
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2017年 第23期
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