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小学数学应用题教学的有效性研究

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摘要 应用题教学是小学数学教育教学的重要组成部分,也是教学的难点,提高应用题教学的有效性具有重要意义,结合教学经验及学生的实际,总结应用题教学有效性的策略。
作者 李建生
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第12期46-46,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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