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一则数学教学片段的案例分析与反思——《三角形面积的计算》教学片段案例分析及反思
被引量:
1
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摘要
教学目标的定位与引导是实现高效课堂的定航,激发学生的学习兴趣是实现高效课堂的催化剂,提高学生教与学的参与度是实现高效课堂的关键,提升学生的思维品质是实现高效课堂的重要目标。本文结合《三角形面积的计算》教学片段案例分析及反思进行的说明。
作者
张娟
机构地区
山东省济南育秀中学小学部
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第12期53-54,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
及时引导
激发兴趣
参与度
思维品质
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第12期
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