引导自主探索建构探究式数学教学模式

本文结合实际教学案例对自主探究教学模式进行论述,教会学生独立发现、推导论证,动手操作、探究知识,归纳类比、灵活运用,打破定式、找出联系,从而提高学生的自主探究数学问题的能力,培养学生应用数学的能力。