技工学校学生企业锻炼方式探讨——以工业机器人应用与维护专业为例

本文以工业机器人应用与维护专业为例,结合技工学校＂2＋1＂工学结合一体化教学模式,论述认识性实习、教学实习、顶岗实习三种企业锻炼方式的实施过程,并对实施成效进行总结与反思。