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高中语文教学中古代散文深度阅读的教学策略 被引量:2

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摘要 本文论述高中语文教学中古代散文深度阅读的教学策略,提出整合教材、从"言""象"探讨主题意蕴、了解艺术形式的作用等措施,激发学生学习古代散文的兴趣,培养学生对于古代散文的欣赏能力,挖掘散文文本的思想精华。
作者 周燕明
出处 《广西教育》 2017年第42期117-118,共2页
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