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中职服务类专业语文口语课教学探索

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摘要 本文论述中职服务类专业开设语文口语教学的意义,提出优化整合教学资源、创设多元情境、改革口语教学评价模式等措施,培养学生语文听说口语能力,提升中职学校服务类专业语文口语的教学质量。
作者 李家慧 贾锋
出处 《广西教育》 2017年第42期121-122,共2页
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