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建构多元支架提升数学教学有效性

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摘要 本文论述背景支架、能力支架、框架支架、情感支架四种支架式教学方法在数学教学中的具体应用,以提高教学效率和学生的学习能力。
作者 窦春晓
出处 《广西教育》 2017年第42期136-137,共2页
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