促进学生认知发展的物理课堂教学

本文提出物理课堂教学既要达到丰富学生知识储备的目的又要从本质上促进学生的认知发展,并结合教学案例论述了解学生认知水平,提高教学精准度;善用＂先行组织者＂,激发学生学习主动性;活学活用,积极拓展,及时回顾等四种促进学生认知发展的物理课堂教学策略。