基于导生制的中职学前教育专业学生艺术晨训实践

本文基于艺术晨训的可行性和指导师资不足的问题,鉴于导生制的优势,通过选择培养好导生、晨训使用好导生、反思促进好导生等策略,切实让导生参与并指导晨训,综合锻炼好导生,减轻教师负担,提高晨训的实效。