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应用信息技术增强语文情感教学效果
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摘要
情感具有感染力,容易使人产生心灵共鸣;是提高教学质量的重要一环。在教学实践中,笔者运用信息技术,实现以“情“导入、以“情”品文和以“情”赏析三个教学过程。实践证明,充分运用信息技术,能增强课堂教学效果,能提高学生学习兴趣和感情共鸣。
作者
邱志清
机构地区
广州市天河区华阳小学
出处
《发明与创新(初中生)》
2017年第10期38-41,共4页
关键词
信息手段
情感教育
增强效果
绿色发展
分类号
TD672 [矿业工程—矿山机电]
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发明与创新(初中生)
2017年 第10期
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