小学古诗文教学模式优化的实践研究

古诗文作为小学教学的重要内容，就是要使优秀的中国文化通过教育这个载体代代传承下去。通过阐述小学古诗文教育模式存在的问题，提出“文化式教学”“意境式教学”“互动式教学”的优化方案，旨在提升古诗文的教学效果。