利用微课实现小学英语课堂翻转的实践研究

随着信息化的不断发展，微课在教学中的运用越来越广，越来越多样化。微课以其短小精悍、知识性强、表现形式丰富等特点备受教师欢迎和重视。可是如何能制作出高效的微课并将其运用于小学英语课堂教学，实现课堂翻转，从而激发学生学习的主动性，培养学生独立思考的能力，也成为教师们思考和不断改进的难题。将结合多年的教学实践谈一些心得。