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导学案在小学英语课堂教学中的有效运用研究

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摘要 随着课程改革的不断深入,导学案的教学模式已经逐渐走入了教学课堂。导学案中的“导”就是指引导、开导的意思,为了能够更好地指引学生学习,导学案逐渐成了学生学习的得力助手,使学生能够主动学习。
作者 胡瑛
出处 《新课程》 2017年第34期53-53,共1页
基金 甘肃省平凉市“十三五”教育科学规划课题《导学案在小学中高年级课堂教学中的有效运用》研究成果,课题批准号:[2017]PLG123
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