期刊文献+

小学语文情境式教学例谈

下载PDF
导出
摘要 情境式教学在语文学科教学实践中应用是比较广泛的,这种教学法与语文学科的情感性、情节性、人文性相匹配,能够深化学生对知识的理解和感悟。以情境构建的五个途径作为切入点,列举了一些小学语文情境式教学的实践方法,以资借鉴。
作者 胥秀茹
出处 《新课程》 2017年第34期195-195,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1张鹏.《小学语文情境教学探究》.
  • 2魏佳佳.《谈小学语文如何创设情境》.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部