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小学数学课堂互动教学的有效性策略探究 被引量:3

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摘要 开展趣味化数学教学,能够有效调动学生的数学学习积极性,从而培养学生的数学学习兴趣。结合小学数学教学实践,探讨了开展趣味化数学教学的一些方法和策略。
作者 邵燕玲
出处 《新课程》 2017年第34期219-219,共1页
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参考文献2

二级参考文献2

共引文献12

同被引文献3

引证文献3

  • 1袁蔚莉,庄杰坤.阿基米德[J].儿童故事画报,2017,0(35):26-27.

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