简述小学数学教学中如何化压力为魅力

小学生年龄较小，不能长时间保持注意力，尤其是对没有兴趣的事物更容易产生厌烦心理。数学知识较为枯燥，小学生在没有兴趣的基础上对其进行学习需要面对较大压力，这对教学质量的提升有较大阻碍作用。教师必须提高对上述现象的重视程度，利用数学的魅力对学生进行感召，主要对小学数学教学中如何化压力为魅力进行分析，这对教育教学工作的顺利开展有重要作用。