小学数学提高学生计算能力的策略

“计算”，先“计”再“算”，“计”即“计划”“谋划”“筹划”。有“计划”、有“筹划”才能“算”。实际教学中，重“算”忽略了“计”。主要从“计”的方法培养，探讨计算能力提高的主要策略。