规范运行机制 共建优秀团队——综合教研组建设例谈

随着新课程改革的逐步深入，术科课程的校本教研越来越受到各级领导和专家的关注和重视。大多数学校为了加强对术科教师的管理，又考虑到小规模学校的术科教师学科分散、人数少等情况，便成立了综合教研组。但由于学科间的局限导致了活动多数流于形式，有的学校甚至很少开展此类活动。结合实际情况，摸索出了综合教研组的管理模式以及打造优秀团队的几点举措，旨在让综合教研组在促进教育教学改革、培养骨干教师、选拔学科英才、全面提高教育质量等方面发挥更大的作用。