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初中语文有效阅读教学策略初探
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摘要
学校、家庭、社会应共同努力,为孩子创造良好的阅读环境,使我们的学生自觉阅读,乐于阅读,这样学生的语文素养才会逐步得到提高。
作者
孟志刚
机构地区
甘肃省白银市会宁县桃林中学
出处
《新课程》
2017年第35期7-7,共1页
基金
甘肃省“十三五”规划课题“农村初中语文课堂有效阅读教学策略研究”专项论文,课题编号:GS[2017]GHB0068
关键词
阅读教学
中学语文
兴趣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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