摘要
写作是交际的重要组成部分,它是一个持续而又由简到繁的训练过程;而八年级作文又是从小学英语看图说话到七年级英语看图简单的作文再到八年级话题作文的一个过渡与转变。八年级写作是通过提供一定量的信息或给定一个模式,让学生用已掌握的知识来表达或阐述自己的思想,从而检验学生综合应用能力。它更加强调语言的实际应用能力,更加突出语言的交际功能,写作内容更加贴近现实生活,它对学生的词汇量方面、语法知识方面、对作文表述的有层次性等方面要求更高。
出处
《新课程》
2017年第35期9-9,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2016度“八年级英语写作训练与指导的研究”课题(课题批准号GS[2016]GHB0907)成果论文