新时期班级自主管理的策略探究

推行班级自主管理，让学生从被管理的角色转变为管理角色，使其民主意识得以加强，对管理工作的积极性有所提升，进而强化其班级荣誉感与责任感。针对新时期班级自主管理的策略进行探究，目的就在于充分发挥学生管理的自主性，进而提升班级管理效益。