浅析初中体育教学方法的多样性

随着新课程改革的不断深入进行，国家教体局对教师的教育教学提出了更高水平的要求。它要求教师在教学过程中要体现学生的主体地位，将重心转移到培养学生的综合能力上，在关注学生个性化发展的同时实现对学生综合素质能力的培养。众所周知，体育课是提高学生身体素质的主要途径，同时它也是增强学生自信心的关键因素，在中学生今后的发展中起着举足轻重的作用。因此，要实现体育教育的持久性发展，教师就应该转变教学方式，应用多种教学方式来吸引学生的学习兴趣。