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初中语文教学中“以读促写”的探讨
被引量:
1
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摘要
阅读是初中语文教学的基本环节,也是语文课堂教学的主要任务。阅读同样也对提高学生写作能力有着重要影响,要想提高学生的写作能力、鉴赏能力、创造能力,就要培养学生的阅读理解能力。
作者
曹丙红
机构地区
山东省新泰市实验中学
出处
《新课程》
2017年第35期64-64,共1页
关键词
初中语文
写作能力
以读促写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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