寻找问题

问题又是创造的前提，一切发明创造都是从问题开始的。培养学生的问题意识，提高学生发现问题和解决问题的能力，推动学生创新能力的发展，这是创造型人才素质的核心。在初中数学教学中培养学生的问题意识，就是要让学生善于发现问题、敢于提出问题、会提问题、学会解决问题，最终学会学习，真正实现“授之于鱼，不如授之于渔”。然而在实际教学中，教师受教学时间短、学生素质低、教师问题意识弱等因素的影响往往重视问学生，忽视了培养学生问题意识的价值。如何培养增强学生的问题意识？