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“三个精心”——提高微课的应用效果

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摘要 微课是对某个知识点进行有针对性的讲解的视频,特点是短小精悍,重点突出,可随时随地学习。在初中化学教学中根据教学需求设计教学设计,将微课融入教学或学生的学习中以提高学习效果。以初中化学教学为例,阐述如何做到“三个精心”以提高微课的应用效果。
作者 康丽
出处 《新课程》 2017年第35期123-123,共1页
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