期刊文献+

浅谈初中思想品德教学生活化

下载PDF
导出
摘要 初中学生正处于思想逐渐成熟的关键阶段,学习过程中他们普遍认为思想品德课程十分无趣,教师只有将此门课程生活化才可以帮助学生更好地掌握知识。通过分析初中思想品德教学生活化的必要性,指出了具体的生活化措施。
作者 邱燕
出处 《新课程》 2017年第35期174-174,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部