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素质教育背景下提高初中数学教学实践有效性的策略
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摘要
新的教育背景下,初中数学教学实施中教学组织形式和教学方法等方面的问题逐渐凸显。以素质教育的内涵为指导,针对提高初中数学教学实践的有效性提出了几点对应的策略。
作者
赵国富
机构地区
甘肃省会宁县四房吴镇三房吴初级中学
出处
《新课程》
2017年第35期225-225,共1页
关键词
素质教育
初中数学
高效
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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