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走出“以人为本”管理模式的误区——谈新课改背景下中学“以人为本”管理的创新与发展
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摘要
伴随着教育改革的不断推进,“以人为本”管理理念成为当前中学学校管理的“主流”。以当前“以人为本”管理模式存在的误区为切入点,对新课改背景下中学学校管理“以人为本”模式的创新与发展进行了全面解析。
作者
冉磊
机构地区
河北省保定市蠡县实验中学
出处
《新课程》
2017年第35期293-293,共1页
关键词
中学管理
以人为本
误区
策略
分类号
TB488 [一般工业技术—包装工程]
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