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利用主题创设区角,培养幼儿自主学习品质
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摘要
当前,社会和家庭往往只注重幼儿知识技能的学习,而忽视了幼儿学习品质的培养。让幼儿被动地追求知识技能,只会让幼儿感到学习是一种沉重的负担,而从小培养幼儿良好的学习品质,才能让幼儿真正爱上学习,让幼儿积极主动学习。“授人以鱼,不如授人以渔”,培养幼儿学习的原动力,正是抓住了事物的主要矛盾。
作者
樊秋子
机构地区
江西省政府直属机关第二保育院
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第24期46-46,共1页
关键词
幼儿
学习品质
自主学习
授人以鱼
授人以渔
主要矛盾
语言能力
好奇心
斑点
学习发展
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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