高职微课有效开发的原则与策略

在2011年,“微课”这一概念第一次在我国教育领域提出,迅速得到了推广,它的出现对传统的教学方式产生了一定的冲击。基于此,本文结合实际教学经验,阐述了高职微课的有效开发策略,希望能够为广大教育工作者提供一定的参考。