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我是小司机(小班)

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摘要 设计意图:匹配是小班幼儿数学学习的重要内容。随着“小司机”主题活动的进行,我发现幼儿对于各种各样的车很感兴趣,他们经常聚集在一起玩开车。
作者 唐渊雯
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2017年第12期32-32,共1页 Early Childhood Education
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