“安吉游戏”课程实施过程中的教师专业发展

“安吉游戏”课程的实施对教师观察孩子、解读孩子、支持孩子等能力提出了更高的要求，强调要在观察中理解幼儿的学习行为，在解读中了解幼儿的经验基础，在支持中推进幼儿的经验发展。但当前教师这些能力还比较缺乏，因此，我们在全面提升教师专业能力的基础上，特别关注教师观察孩子、解读孩子、支持孩子的能力的培养。