小课题研究的管理化创新

区域开展小课题研究,主要是指区域范围内教师以教育教学实际问题为中心所进行的可行性的课题研究。它是一种草根式的课题研究方式,具有切口小、过程简单、见效快的特点,因此受到学校和教师的广泛青睐,实现了区域教育科研对教育教学的引领作用。但是我们也意识到,部分学校在小课题研究管理中还存在一些不足,影响了小课题研究的推进和发展。因此,有必要改革和创新管理模式,从而推进小课题研究的实施和发展。