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探究高中数学尖子生的培养策略
被引量:
1
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摘要
在高中阶段,数学是所有学科当中较难的一门,由于高中数学的涉及范围较广、难度系数较高等因素,因此对高中数学尖子生的提高与培养是非常必要的策略。在这一过程中,教师应采取因材施教的策略,根据尖子生学习数学的程度,采取相对应的培养策略,对高中数学尖子生的培养策略进行探究与分析。
作者
姚炳银
赵利娟
机构地区
临沂第十八中学
临沂塘崖小学
出处
《中国校外教育》
2017年第12期44-44,46,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中数学
尖子生
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2017年 第12期
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