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思维导图在小学综合实践方法指导课中的运用探究
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摘要
思维导图是对人类发散思维的一种表达,它通过规律性的图形技术激发大脑潜能,可以让人清晰自己的思维方式从而改变行为习惯。结合现有的新型教育体系,融入到学生的学习和生活上,综合去实践,在实践过程中提高个人的品质和生活的状态。
作者
王靖
机构地区
青岛人民路第一小学
出处
《中国校外教育》
2017年第12期52-52,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
思维导图
实践
应用
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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