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刍议数列解题方法的有效教学策略
被引量:
4
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摘要
数学这门学科有着独特的魅力,它以自身的逻辑性、抽象性、时效性吸引着诸多学者对其进行研究。学生对数学进行学习能够使其形成最基本的数学思维,掌握最基本的解决问题的方法。数列是高中数学的重点教学内容之一,学生对于数列的解析方法在相当程度上能够反应其解决问题的思考方式。对数列进行了概述,并对促进学生树立学习的教学方法进行了探究。
作者
杨金
机构地区
贵州省镇宁民族中学
出处
《中国校外教育》
2017年第12期122-122,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中数学
数列教学
有效教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2017年 第12期
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