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高效课堂之同课异构研究

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摘要论文为德州市教育科学"十二五"规划科研课题"英语同课异构研究"(课题批准号:2015DZYB157)的阶段性总结。同课异构研究的有序推进,必将有效助力高效课堂建设。亦是英语教学新思路、多视角的全新尝试。

作者沙俊燕

机构地区山东省德州市实验中学

出处《中国校外教育》 2017年第12期138-138,150,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词同课异构高效课堂英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2017年第12期

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