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初中信息技术课堂有效教学研究被引量：1

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摘要对初中信息技术课堂有效教学进行了一系列的研究。探讨在尝试了"少教多学、以学定教"的教学模式之后的一些经验和体会以及反思,为的是更好地进行下一步的有效教学研究。

作者徐春飞

机构地区大庆市第

出处《中国校外教育》 2017年第12期167-167,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词有效教学少教多学教学学案

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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中国校外教育

2017年第12期

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