百年不同时期我国中小学体育制度发展及影响因素研究

本研究力图从历史沿革的角度具体分析百年中国中小学学校体育制度的发展,采取纵向分析的方法,适当结合横向比较,探讨和分析我国自清末以来不同历史时期的中小学学校体育制度的内容及其教材编写策略等,以及影响中小学学校体育制度的社会思潮、重要历史事件等。全面系统地分析百年中国中小学学校体育制度,探寻历史上各个时期具有独特意义的学校体育制度,可以极大地丰富学校体育研究的理论,并提供全新的研究视角。