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如何打造“绿色课堂”
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摘要
尊重生命,尊重生命的价值,尊重生命成长的规律,运用科学的教学方法,设计科学的教学内容,营造和谐的教学生态,促进人的全面、和谐、可持续发展,这是绿色教学理念的基本内核。围绕《语文课程标准》的"三维目标",从教学理念、教学策略、语文教学与多媒体的整合、教学评价等方面探讨课堂教学的"绿色"标准,让学生在快乐、和谐、民主的教学环境中学会学习,学会做人,学会做事。
作者
张卫民
机构地区
宿迁市宿城区耿车初级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2018年第1期22-24,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
绿色课堂
教学理念
教学策略
多媒体整合
教学评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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