金融学专业实践教学调查研究——以青海师范大学金融学专业为例

应用型本科院校金融学专业以培养应用型高级人才为目标,而实践教学是提高学生素质的重要途径。基于此,文章通过对青海师范大学金融专业的学生发放调查问卷,分析了目前金融学专业实践教学存在的问题,并提出了相应对策。