理工科高校开设中国传统文化课程的意义

文章首先分析了理工科高校人文素质教育现状,其次指出了中国传统文化课程的教学内容及教育目标,最后说明了中国传统文化纳入人文素质教育课程体系的意义,即解除分科之弊,培养人文精神;培养文化自信,承担弘扬民族优秀文化的使命;深入发掘中国传统文化时代价值,引导建立社会主义核心价值观。