信息技术与农村小学高年级语文阅读教学深度融合的研究

文章阐述了信息技术与农村小学高年级语文阅读教学深度融合的意义,提出了信息技术与小学高年级语文阅读教学深度融合的策略,即营造良好教学氛围、扩大学生的学习信息、拓展课外阅读。