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如何在小学数学课堂教学中创设生活化情境
被引量：
18
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摘要
文章主要论述了如何在小学数学课堂教学中创设生活化情境:具体为巧设活动,提高兴趣;充分利用生活资源,探究数学问题;把数学问题生活化;利用数学和生活的联系,探索数学规律;巧借熟知素材,营造探究氛围。
作者
张小兰
机构地区
平凉市崆峒区红旗街小学
出处
《西部素质教育》
2017年第24期243-243,共1页
Western China Quality Education
基金
2017年度甘肃省十三五教育科学规划课题"小学数学课堂教学生活化情景创设"研究成果(编号:GS[2017]GHB2806)
关键词
生活化情境
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第24期
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