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小学语文教学优化策略
被引量:
2
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摘要
文章基于目前小学语文教学以教师单向传授为主,教学方法单一的问题,分析总结小学语文教学方法的优化策略,即引导学生广泛阅读提高学生的语文核心素养,合理设置问题活跃课堂气氛,让学生成为学习的主体。
作者
陈云颖
机构地区
福建省福州市长乐区古槐中心小学
出处
《西部素质教育》
2017年第24期249-249,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
教学方法
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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