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从核心素养看论述类文本阅读题命题变化及教学方略被引量：1

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摘要论述类文本阅读题是近年语文高考全国卷常考题型,为了提高备考的针对性和有效性,文章在研究高考真题的基础上,分析此类试题的命题变化,并聚焦语文学科核心素养,在此视域下反思命题变化,以期为未来的教学与备考寻找到更加行之有效的路径.

作者郭晓民

机构地区漳州市第三中学

出处《福建基础教育研究》 2018年第1期71-73,共3页

关键词论述类文本高考全国卷学科核心素养命题走向复习策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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