期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

指导英语“准差生”弯道逆袭的成功秘诀:文本+人本

下载PDF

导出

摘要文章基于笔者多年农村二、三级达标高中英语教学经历,针对大部分生源是“准差生”的情况,通过实践探索,破解“准差生”弯道逆袭的成功秘诀,即关注文本与关注人本.借助具体案例阐述如何有效依托文本,指导学生阶段推进,提升学科能力,以及如何立足人本,树人立志,成功转化“准差生”.

作者陈美华周大明

机构地区石狮市永宁中学福建教育学院外语研修部

出处《福建基础教育研究》 2018年第1期90-92,共3页

关键词 “准差生”逆袭以文为本以人为本

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1国红延,王蔷.高中英语教师对新课程教科书的认识与使用研究[J].课程．教材．教法,2013,33(8):59-65. 被引量：17
2勾晔凡.读写结合的高中英语阅读教学探究——基于My First Work Assignment教学设计与反思[J].英语教师,2016,16(17):103-106. 被引量：5
3周大明.基于核心素养的高中英语阅读RISE教学模式探究[J].中小学外语教学,2016,39(10):17-22. 被引量：63
4程岚,陈则航,穆宏佳.从情感、认知和语法技能——一项高中英语语法教学的行动研究[J].中小学外语教学,2012,35(7):20-24. 被引量：13

二级参考文献31

1俞红珍.教材的“二次开发”:涵义与本质[J].课程．教材．教法,2005,25(12):9-13. 被引量：164
2毕华林.教材功能的转变与教师的教科书素养[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2006,51(1):87-90. 被引量：33
3钟启泉.确立科学教材观:教材创新的根本课题[J].教育发展研究,2007,27(06B):1-7. 被引量：47
4教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003..
5王蔷.英语教师行动研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
6庄志琳.高中生英语语法意识的培养策略[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2007(9):27-29. 被引量：7
7王蔷.英语教学法教程[M].北京.高等教育出版社,2006.5
8教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.
9拉森·弗里曼.2009.语言教学:从语法到语法技能[M].北京:外语教学与研究出版社.
10帕克·J·帕尔默(著).吴国珍,余巍等(译).2005.教学勇气--漫步教师心灵[M].上海:华东师范大学出版社.

共引文献94

1刘云平.主题语境下高中英语语法复习的优化路径[J].校园英语,2020(46):151-152. 被引量：1
2张菊萍.基于核心素养的高中英语阅读教学文本解读策略探究[J].新东方英语（中英文版）,2019,0(12):63-63.
3冯莉花.浅析核心素养下高中英语生本课堂的构建策略[J].新东方英语（中学版）,2019(3):108-108.
4王云峰.基于话题的情景语法教学[J].英语教师,2013,13(1):53-58.
5赵大中.基才话题设计的语法教学实践探索[J].中小学外语教学,2013(11):44-48. 被引量：3
6李福庆.《牛津高中英语·教师教学用书》使用情况调查分析——以扬州市邗江区教师教学用书使用情况为例[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2014(7):69-75. 被引量：1
7柳淑瑛,武微,汪真.校本英语学科二维资源库的建设与实践[J].中国教育信息化（高教职教）,2014(8):50-52. 被引量：2
8蒋霞.贴近学生的英语活动设计[J].教育研究与评论（课堂观察）,2014(9):35-36.
9杨津秀.“话题——线索”式语法教学策略的构想与实践[J].中小学外语教学,2015,38(5):55-59. 被引量：3
10沈国锋.“3E”教学法在英语语法课中的应用[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2015(5):69-74. 被引量：1

1章冰瑜.让语文课堂成为学生习作的丰收园——浅谈在小学语文阅读教学中渗透写作指导[J].新课程,2017,0(34):92-92. 被引量：2
2吴炎芳.领略“陌生化”教学艺术的精彩[J].新教师,2017(9):33-34.
3莫春蕾.关注文本文体特点，提高语文阅读效率[J].教育界（高等教育）,2017,0(9):93-94. 被引量：1
4冯静.依托文本,深度解读[J].中学教学参考,2017(36):11-12.
5卢智毅.“丹妮”广辟新径长足发展[J].中外玩具制造,2017,0(12):60-61.
6杨丽萍.成事者,必先成人之美[J].思维与智慧（上半月）,2018,0(1):36-36.
7陈波.“放管服”改革让群众不再“难办事”[J].当代党员,2017,0(24):22-23. 被引量：1
8张莉.借助文本解读,提升高中英语阅读教学效果[J].陕西教育（教学）,2017,0(12):62-63.
9徐永顺.深度层次化表达——解析植入式广告微电影化艺术[J].电影评介,2017(20):87-89. 被引量：2
10黄伟祥.人工智能伴成长——小栩同学每天的学习生活[J].中小学信息技术教育,2018(1):19-21. 被引量：2

福建基础教育研究

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部