期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于RISE模式的中学英语批判性阅读实践探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
批判性思维对于培养学生的创造精神和创新能力具有重要作用.对于青少年来说,中学阶段正是思维能力培养的关键时期.文章旨在通过RISE阅读教学模式,培养学生的批判性思维,让学生在学习语言的同时激发更深层次的思考,真正提高学生的思维能力和人文素养.
作者
郭晓晶
机构地区
武夷山第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第1期93-95,共3页
关键词
批判性思维
批判性阅读教学
RISE教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
文卫星.
让生态课堂成为常态[J]
.中学数学教学参考,2017(9):27-30.
被引量:7
2
陈平.
落实核心素养应立意于内化[J]
.中学数学月刊,2017(5):27-29.
被引量:2
二级参考文献
4
1
张顺燕.
数学教育与数学文化[J]
.数学通报,2005,44(1):4-9.
被引量:73
2
罗增儒.
“二分法”教学中的几个问题[J]
.数学教学,2013(3).
被引量:4
3
文卫星.
数学教学中的“微型育人”[J]
.中学数学教学参考,2015(10):4-6.
被引量:4
4
严亚强.
论三维目标到核心素养的转变[J]
.中学数学月刊,2016(10):1-4.
被引量:3
共引文献
6
1
蒲锦泉.
以素养立意的数学课堂教学思考——以《方程的根与函数的零点》教学为例[J]
.福建基础教育研究,2018(1):87-89.
被引量:3
2
黄跃华.
一堂独具特色的数学生态习题课[J]
.中学数学教学参考,2020(13):39-40.
被引量:1
3
文卫星.
构建生态课堂 落实核心素养[J]
.中学数学教学参考,2020(13):55-56.
被引量:8
4
周学玲,谢贝贝.
生态课堂中初高中数学自然衔接——人教新教材基本不等式实验教学[J]
.中学数学(高中版),2021(7):7-8.
5
苏永强.
浅析生态课堂视角下高中数学复习课的建构策略[J]
.福建中学数学,2022(6):22-24.
被引量:1
6
文卫星.
一节有思想有文化的生态课堂[J]
.中学数学教学参考,2019,0(25):51-51.
1
陈蜂.
初中英语批判性阅读教学的实践分析[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(32):43-43.
2
欧阳林.
批判性阅读教学要把握好三个核心环节[J]
.中学语文教学,2017(9):13-16.
被引量:4
3
庄照岗.
批判性阅读教学的内涵与路径[J]
.中学语文教学参考,2017,0(10):4-7.
被引量:4
4
张成年.
英语教学中学生批判性阅读能力的培养——例谈阐释与评鉴的运用[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2017(10):7-11.
5
杨秀花.
高中英语批判性阅读教学模式的构建[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(21):36-37.
6
蔡云,孙冬石.
OBE教学改革中RFID的辅助作用[J]
.物流工程与管理,2017,39(9):194-196.
7
陈江璋.
基于“OBE”理念的电气工程及其自动化专业课程体系的研究与实践[J]
.电脑知识与技术(过刊),2017,23(8X):135-136.
被引量:21
8
梅林,杨丽君,孙玲玲,张楠.
基于OBE模式的电力系统综合实验教学改革[J]
.实验技术与管理,2018,35(1):218-220.
被引量:34
9
JOY JIAYI CHENG.
The Era of Cross-Disciplinary Research for Medical Advances Is Coming--Briskly A Conversation with JOACHIM FRANK[J]
.中国生物化学与分子生物学报,2018,34(1):13-15.
10
郝兵,曹海英.
基于学习产出教育(OBE)的计算机基础课程教学改革研究[J]
.通讯世界,2017,23(23):340-341.
被引量:10
福建基础教育研究
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部