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思维导图在区域地理教学中的应用——以湘教版七年级“南亚”教学为例被引量：1

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摘要思维导图作为发散性思维表达的图形技术,对于厘清思维脉络、提高知识的记忆效率具有显著作用.以“南亚”为例,将思维导图引入区域地理教学中,并将其应用于教学设计、教学过程、板书设计等诸多环节,以提高教、学的效率与效果.

作者潘晓儿

机构地区福鼎教师进修学校

出处《福建基础教育研究》 2018年第1期114-116,共3页

关键词区域地理思维导图教学应用

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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